幼儿园·海——小采的视觉故事之一

威海的小采给了我几百幅画面，让我评说一下。我大致梳理了一下，分成两部分在博客上展开，希望听到大家的反馈。

第一部分题为《幼儿园·海》，似乎是两个不相干的话题，但是放在一起看，却因为拉开了对比，显得有点趣味。

幼儿园的拍摄点是在安徽明光，关于明光的背景，将会在下一个专题详说。因为这一组幼儿园，似乎脱离了明光的背景，也可以自由解读。而海的这一组，则是以小采的家乡威海背景，展现出一片空旷的氛围。将幼儿园和海放在一起细细审读，独特的心境自然游离不定。你先看那些孩子的脸，很少有我们习惯的快乐和天真，多得是一脸的成熟五无奈，尤其是老于世故的回眸一瞥，偶尔也会让人触目惊心。据《泗州志》记：“明光山，集主之山也，明太祖生时有光灼天，因赐名。”可知明光得名已有六百余年历史——却在小采的镜头中，看不到“有光灼天”的过去与未来。我不知道小采是怀着怎样的一种心情走入这家幼儿园的，我也不知道小采在按下快门的这一个个瞬间，自己的心情如何。但是，我从画面中看到了隔膜，看到了距离，看到了人的心境越来越糟糕的现实。小采的镜头有的抓得很准，直逼孩子的内心。有的却选择了退却，显得多是无奈。

所以随后你再看看小采的海，看看海边的空寂和海滩的辽远，你就会感到这是同一种心情下的视觉语言。偶尔也有点的温情，掩饰不住席卷而来的冷酷——但是镜头语言延伸的很远，很有张力。没有人的海边，人的故事依旧可以想象。如果我将幼儿园的孩子画面和这些海的画面交错放在一起展示，又会得出什么样的感觉？你可以试试，我已经无能为力了。各位自由评说吧！