洛阳市鼓励小学生追星“争当五星美德少年”

 

 

     记者从7月3日召开的洛阳市“学习雷锋，争当五星美德少年”活动推进会获悉，为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题教育活动，引导广大未成年人自觉践行社会主义道德规范，养成良好品格，促进未成年人健康成长，洛阳市文明办、洛阳市教育局决定在全市开展“学习雷锋，争当五星美德少年”活动。通过深入开展“诵悟经典”、“洒扫应对”、“日行一善”、“每日一省”、“学雷锋、见行动”等主题教育活动，以学生认星、创星和学校综合评星方式，命名表彰“五星美德少年”，引导广大未成年人学习美德、弘扬美德、践行美德，坚持从自身做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，从而推动未成年人思想道德建设深入发展。
焦点一：五星美德少年认星及评选对象
      首批在市第二外国语学校、市实验小学、市实验中学、洛阳市第二十六中学、东升一小、涧西区英语学校、西工区芳林路小学、西工区第一实验小学、老城区道北路小学、洛龙区龙城双语小学等十所试点学校在校学生实行，随后在全市推广。
焦点二：洛阳市“学雷锋，争当五星级美德少年”活动评价标准
      五星级美德少年由孝老爱亲星、尊敬师长星、热爱劳动星、勤俭节约星、团结友爱星五颗星组成。学生个人依据本人实际行为，对照标准，自认星级。符合星内五条标准，方获得该星：
      主动替父母分担家务，每天做一件力所能及的家务事（如扫地、刷碗等）
      在父母生病时，能主动照顾（如倒一杯热水、说一句问候语等）。
      利用闲暇时间经常到亲友家探望长辈。
      和兄弟姐妹玩耍时要主动谦让、宽容。
      能使用礼貌用语和家人及长辈进行沟通、问候。
      路遇师长时要主动问好，并主动避让，让师长先行。
      对老师和长辈的批评要积极接受，对老师和长辈有意见以礼貌方式反映，不顶撞师长。
      和师长说话要面带微笑,不抢着说话。
      对师长交办的事情要尽心去办，办不成或有困难要及时告诉师长。
      按时独立完成各项作业，字迹工整，正确率高。
      熟练讲出10则关于热爱劳动的小故事。
      自己的房间自己要天天整理、打扫、摆放物品、倾倒垃圾。
      积极承担班集体的劳动任务，认真清扫本人负责的卫生区域并负责保洁。
      积极参加由学校或社区组织的公益性劳动。
      至少掌握五项劳动技能（如，拖地、擦玻璃、洗衣服等）。
      熟练背诵至少十句关于勤俭节约方面的名言警句。
      坚持穿校服，不买名牌高档服装，不和他人攀比。
      把父母亲友给的零花钱储存起来，用于购买学习和体育用品，不买昂贵的物品。
      节约用电，出门随手关灯，用完电器及时断电。
      知道低碳生活的基本理念，坚持步行、坐自行车或公交车上学，杜绝使用白色塑料袋。
      团结同学，经常帮助同学排忧解难，奉献爱心。
      能够与同学合作完成学习活动任务并分享成果。
      同学之间友好相处，不讥笑、戏弄他人，不搬弄是非。
      珍惜所在班集体的荣誉，为集体争光。
      懂得换位思考，体谅其他同学，原谅同学的过失。
焦点三：五星美德少年评定方式
      第一步：宣传发动。 “学习雷锋，争当五星美德少年”活动从今年9月新学期开学启动，计划每学期评定一次。
      试点学校在学期初公布“五星”名称及标准，学校德育处统一印制宣传资料，并通过主题班会、升旗仪式、家长会等形式，将“五星”的名称、标准以及认领方法进行广泛宣传，使认领“五星美德少年”活动深入人心，形成良好的氛围。
      第二步：逐级评选。1、学生认领。每一学期开学，各班班主任利用班会向学生详细解读“五星美德少年”认领表中的每项内容，同时鼓励学生积极认领。全体学生认真对照“五星”认定标准，自我参照，采取自愿的原则进行申报。结合自身实际情况，可认领一至五颗星，并填写相应的“五星美德少年”认领表，认领表一式两份,一份班主任回收保存，一份自存。2、审核评选。班主任在整个学期中，要做好“五星美德少年”评选的监督、落实工作。每颗星内有5条标准，当学生们认为具备每颗星内5条标准时，可以向学校提出书面申请认领此星。班主任组织班委会根据学生班内表现、依据评定标准，结合班级实际情况，对学生的认领表进行综合评定，最后由全体同学以投票表决方式确定本学期本班的美德少年。两星及以下的“美德少年”由班级评选，三至四星“美德少年”由班级推荐年级进行评选，“五星美德少年”由年级向学校推荐。
      评选结果属于年级和班级层次美德少年的在本班教室内公示，接受全班同学监督评议；属于校级的，在学校“红领巾宣传栏”内公示，公示时间为五个工作日。学生对评选结果有异议的，可以口头或书面向中队辅导员（班主任）提出，中队辅导员（班主任）必须在三天（工作日）之内把复议结果告之学生。
      第三步：表彰阶段。对评选出的两星及以下的“美德少年”由班级予以认定和表彰，三至四星“美德少年”由年级予以认定和表彰，“五星美德少年”由学校予以认定和表彰。在此基础上，学校按一定比例选出最优秀的“五星美德少年”，经学校认定、考察、公示后，向市教育局和市文明办上报。