为了孩子的健康成长
摘要：金秋的九月，瓜果飘香，垂涎欲滴的葡萄挂满枝头，银棉吐絮，一片丰收的景象。 9月5日，笔者来到伽师总场中学，听到的是朗朗读书声，感受到的是团结、向上、和谐、学习氛围浓的现象…… 走进校长办公室，王江 ...
金秋的九月，瓜果飘香，垂涎欲滴的葡萄挂满枝头，银棉吐絮，一片丰收的景象。 9月5日，笔者来到伽师总场中学，听到的是朗朗读书声，感受到的是团结、向上、和谐、学习氛围浓的现象…… 走进校长办公室，王江校长热忱接待了我们，说明来意后，他一下子打开了话匣子，我们的老师都很棒，大家都有可圈可点之处，比如努尔古丽·加帕、吐拉洪·吐生等等，甘当一只拓荒的老黄牛，将一颗滚烫的执着之心献给了孩子，用汗水播种着希望，用赤诚浇灌着教坛，留下了一串串坚实的脚印…… 努尔古丽·加帕—做孩子的姐姐 2004年9月，带着金色的梦幻，努尔古丽.加帕回到了生他养他的家乡—伽师总场中学任教。从工作的那一天起，她就在心里埋下一粒种子：做一个追逐太阳的人。 为了使自己迅速融入教师角色，白天，她同孩子以姐妹（弟）相称，平等交流、嘘寒问暖；晚上，挑灯夜战，研读教材、批阅作业，心中没有一点怨言、苦闷。 10年来，努尔古丽·加帕以师生爱、姐妹（弟）爱为教育之本，以一颗真诚的爱心去浇灌每一棵幼苗，不遗弃任何一名学生。两年前，依拉木江是一位所谓的“差等生”，不守纪、成绩差、很自卑，谁的话不听，破罐子破摔……努尔古丽·加帕以姐姐的身份与他谈心，同时教育全班同学一起“温暖”他。依拉木江没有钢笔，努尔古丽·加帕将自己的笔送给他；衣服扣子掉了，找来针钱给他钉上；生病住院了，垫付医药费、买上水果与同学们前去探望；课程落下，努尔古丽·加帕定时辅导，并指定一名品学兼优学生补课……人非草木，孰能无情，在一点点潜移默化爱心感化下，依拉木江变得开朗了，成绩也慢慢跟上了，现在的依拉木江活泼、上进。 在见到依拉木江时，非常大方的与我们握手，他说：“我现在的样子，还得感谢我的姐姐—努尔古丽·加帕老师，没有她，我不知道现在的我，今后我要多学习、多与同学交流，争取考一所好学校，将来回报社会。” 采访中，努尔古丽·加帕说，自己只要把学生当兄弟姐妹，有一个炽热的心，一定会融化世界上最坚硬的寒冰…… 吐拉洪·吐生—春风化雨细无声 吐拉洪·吐生，伽师总场中学德育主任。1989年4月参加工作以来，用行动诠释着“老师”二字。作为民汉合一的学校，他始终将民族团结教育贯穿于教学之中，在他的倡导下，学校组织民汉师生“手拉手，结对子”活动，经常性开展以“民族团结为主题”的文艺汇演、联谊文体活动等，让“三个离不开思想、四个认同”灌输于活动之中，做到寓教于乐。 “7·5”、“7·28”事件发生后，吐拉洪·吐生第一时间组织宣讲，让师生了解事件的真相以及暴恐分子的罪行，教育大家不信谣、不传谣，做一名遵纪守法公民；同时每年古尔邦节、肉孜节、元旦、春节，他都要走访慰问每一位教职工，并宣讲党的民族政策等，无论走到哪宣讲到哪，20多年来，他的足迹、声音遍布了全场每一个角落…… 教育、关心学生是吐拉洪·吐生的天职。他说，家长放心地把孩子交给我，我就要承担起这份责任，他们当自己的亲人对待、爱护，不仅要抓好学生的学习，更要做好他们的心理辅导，关心他们的身体健康，这样才能对得起家长的信任。吐拉洪·吐生是这样说的，更是用行动进行了诠释。不管哪个学生头痛发热不舒服，在任何时段，他第一时间把学生送往医院诊治并垫付医药费。 艾丽菲热身体残疾，行走不便，吐拉洪·吐生给予无微不至关怀，生活上小到每日的饮食起居逐一帮扶。如今，艾丽菲热重病住院治疗期间，他自掏500元现金给予帮助，同时号召全校师生献爱心捐款2300元，并亲自送艾丽菲热手中。 2013年12月20日凌晨2：00，正在值班室值班的吐拉洪·吐生的手机突然响起，一听，原来是宿舍管理员的来电，说一名学生肚子疼得厉害，挂断电话，他立即赶到宿舍，当他看到汉族学生刘明赞苍白的脸色后，知道该学生病得不轻。于是果断将其送往医院治疗，经值班医生初步诊断为急性肠炎，必须及时救治，而学生家长住十几公里外的连队，又是深夜，为了不影响学生家长休息，他守护在学生身边至天亮，才通知学生家长。事后，学生家长执意要买礼品感谢，吐拉洪·吐生都婉言谢绝。 吐拉洪·吐生告诉说，这些小事都是我应该做的，也是一名老师的职责，如果连这些小事都不做，那就是失职，对“老师”称呼的亵渎。 春风化雨细无声，因为吐拉洪·吐生的爱心浇灌，才荡涤了那些心灵上的尘埃。 随着时间的流逝，已记不清楚，究竟迎来多少日光月色，究竟送走多少黎明夜晚。努尔古丽·加帕、吐拉洪·吐生他俩只是千万教师中的一员，就像点点繁星一样，点缀着整个天空，他们用一颗执着、永不磨灭的心，为了孩子成长披肝沥胆…… |
