隐藏在立方中的迷宫：作为一种情境的邓箭今与他的学生们

    邓箭今的艺术具有一种个人情感的反复缠绕，一种明目张胆而又小心翼翼的白日痴梦，一种隐藏在欲望中的无声嘶鸣!我目睹他近三十年的实践，从想象的风格演变为梦幻的风格，又从梦幻的风格演变为横强的风格。直到有一天，风格的自由漂移戛然而止，质疑走出了性爱，呼吸透析着呻吟，柔美铺陈为话语。结果是，日常的观望消失了，凝视在神经质般的盯视中拉长了自我的身影，使审美陡然立体起来，并最终生长为一座多维度的奇特迷宫。

　　关键是，作为一个资深的教师，邓箭今的个人迷宫同时也成为跟随他的众多学生独有的艺术情境，让他们在其中长久地徘徊。在这里，迷宫的意思是，一种关于艺术自由的理念自发地、甚至不无野蛮的发疯般滋长，有力地改变了，也深刻地革除了让人绝望的师徒相传的风格拷贝的传统，使审美教育演变为众多学生对本来属于教师个人的迷宫的改革式搭建，使迷宫成为对象，成为灵感，成为新生艺术家平步青云的平台!

　　作为独立的艺术家，邓箭今微笑着，沉吟着，目睹个人迷宫的自然延伸，并在延伸中，有力地营造着让迷宫自由变异的机会，从而让追随者在迷宫中自我成长。这就是情境的力量!也就是说，邓箭今使自己成为推动他人发展的情境，让后来者穿越自我的迷宫，去营造他者的迷宫。今天，这些迷宫聚合在一起，构成一个比邓箭今个人艺术更为广大的情境，让艺术的时代意义在其中彰显!

　　这是立方体般的彰显!既是情境，又是迷宫!或者相反，既是迷宫，又是情境!

　　2016年1月3日

　　广州祈福新村