对一本老柯达杂志的解读

     已故老摄影家狄源沧先生生前留下一大笔遗产，不是金钱，而是更为珍贵的摄影资料和自己的日记。两个月前，狄老的二千金狄一安唤我看狄老的遗存，一看又惊喜又惊奇，就像发现了一个宝库。狄老不愧是一个治学严谨的知识分子，将自己生前所见、所感、所历都一丝不苟的加以收集、记录。我看着在狄一安室内沿墙那一溜近米高的资料，知道我们所希望知道和解读的许多历史都在那里。我们这一代再也没有他那辈人的沉静品格，喧嚣的世风让我们每天都在七上八下的浮躁中得过且过，真是惭愧之至。在狄一安的允许下，我借了一本狄老“1984年上海行”，和一本1937年的柯达杂志与1927年版的刘半农先生的《半农谈影》。拿回来后，一直不得闲仔细阅读，近日看了“柯达杂志”，发现里面许多信息（包括当时的社会信息）非常有意思。下面就将自己看的首篇文章感受拿出来与大家共飨。
      这是一本1937年的柯达杂志，类似今天的佳能杂志，是柯达公司为了自己的市场宣传而出版的刊物。今天看来，这本杂志恰好是今天各种摄影杂志的前辈，因为现在杂志的基本板块栏目设置那时都在了，甚至月赛游戏恐怕现在也是拷贝那时柯达杂志的。
实在没有时间，所以只将这期杂志的首篇文章打字录入出来供大家一起欣赏，体会在后。原杂志影像如下：

这本杂志封面已经没有，看首页右上角是杂志合订本的广告。从广告可看出，柯达杂志已经出版7卷，每卷应为一年。柯达杂志在1930年面市，正好是7年。合订本价格银元2元，相当于当时社会一个劳工的一个半月工资左右。当时一个银元约可买30~40斤小米，正好是一个苦力工人一个月的口粮。广告还称购买时读者可以选择封面颜色，看来促销手段相当灵活。本页照片为杨子颐所摄，杨是一个跨民国和新中国的老摄影家，建国后曾任中国摄影学会办公室副主任、展览部副主任、全国影展秘书，1980年病逝。他一手参与了全国摄影艺术展（国展）的创立，今天的国展模式和其有着深刻的渊源。他也因此是为中国摄影事业做出了巨大贡献的人。

以上两版的版式，可看出排版版式活泼，图文并茂。

文章如下：

柯达杂志，1937年2月，第8卷第2期

学校中的"柯达克"......

学期开始，速习摄影

摄影--大家知道是一种极有价值的娱乐；这是最肤浅的说法。精研之，则取景构图，是艺术上的事；镜头收景，是光学上的事；冲洗调色，是化学上的事；具体而论，实兼包艺术与科学二大学问。

虽然、就一般大中小学生而论，只须视摄影为教育的娱乐可耳。习摄影者，必由耳濡目染，渐渐养成审美观念，而喜兴与自然界接触。更由摄影觅景的动机，引起远足旅行的兴趣，尤能于不知不觉中增长见闻，锻炼身心。故在学校当局，也大可利用摄影，作为教育之一助。

退一步言，即在校门之内，摄影术的功用也甚广大；并且大部分应用镜箱的时间，也就在校门之内。

学生时代原是人生最宝贵的时代，纯洁的心灵，对着光明无限的前途；有的是无障碍的欢笑，多实益的琢磨。但是最可憾的是在身当其境的人，往往糊涂混过；及至时过境迁，离校之后，回忆当时，徒多怅惆，恨不得倒退几年，重过几时"有将来无过去"的生活；并且离校愈久，入世愈深，这种感觉也愈甚。

在从前摄影术未普及的时候，除了勤于动笔，多做一些日记之类的写作之外，再没有其它妙法把当时的情境传神地留下，若说绘图写生，真是谈何容易。

现在则不然，以柯达新式摄影机件和材料的精美价廉，与摄影方法的趋于极端的简易化，只要三四元的费用，十分钟的工夫，就可开始享受摄影的乐趣。所以今日在校的学生不习摄影，真是无可自解了。近年来各校刊中，照片数目的增加，最堪注意，尤其校中日常生活的照片，如上课听讲，实习试验，游戏操演，开会集议，以及同学好友的笑叙闲步，寻题问字等等，无一非摄影的好题材。把络续拍得的照片，裱贴在藏相册中，或分赠较相契合的同学们；不仅自己可以留作纪念，并且还可联络感情，造成永久的友谊。

已有镜箱者，故应及时应用，以收充分的功效；未有镜箱者，自当从速购备，切勿坐看这人生的可贵时期匆匆地过去，空致将来的追悔。能置设备较全的柯达镜箱，固然很好；即使只用一具最简单的方匣镜箱，也可得到摄影的乐趣。当此学期开始，正是诸君开始研习摄影之时。

本文照片，皆选自应征去年十、十一两月、所刊征求"学校生活"的照片，现方以同样办法（每张二元）征求"疑真疑假的静物照片"见上期本志第五页。读者如有佳作，请速寄下。各照片背后皆须详注作者姓名地址、所用镜箱、软片、光圈、速度、及当时摄影之布置情形。

注：这篇文章极其忽悠，看来是一篇居心叵测煽动人们购买柯达镜箱的广告“软文”。没有作者署名，看来是杂志编辑自己撰写。文章目标准确，对准正在学校就读的大中学生，而这些学生肯定是当时颇具购买力的富家子弟。文章的立论基本囊括摄影的各项基本功能，记忆、娱乐。其中在强调娱乐之时，也煽忽专业“艺术”意识，但无非是构图取景等基本技术。由此可看出当时对摄影的理解和今天发烧友的水平不相伯仲，也说明这套“理论”在中国悠久和持久的生命力。文章云，“故在学校当局，也大可利用摄影，作为教育之一助”，看来也在呼吁摄影进入学校教育内容。在文后的注释中，提到采用照片的稿酬标准，每幅2元。这是在今天看来也是极高的稿酬，合今天的近400元人民币。如果将今日的工资水平和相应的生活水平考虑进去，则相当于一千元人民币。

原文配图

●     上课前  董方中作  f5.6 1/25秒 万利软片

注：从照片看，当时的大学生年龄参差不齐，老少皆有。