《自在光影，痛并快乐着——给人像摄影师贝蓝品老师》

     贝蓝品作品 8幅，释藤赏析文章一篇。先看图意：  

第一幅：罗布泊之旅跑车一辆，开着车窗。贝蓝品穿着照相用的红背心，手拿长焦镜头下在对焦拍照。位置在车头旁。  

第二幅：贝蓝品在车身左方拍照。  

第三幅：姑娘模特手拿相机在图的右边准备拍照，背景是羊群。姑娘载帽，上身短褂，下穿花裙。  

第四幅：另一姑娘模特走在碎石路上，手拿相机，围着蓝色围巾，上身穿淡白色短褂，下穿红裙。跳跃式地走着。  

第五幅：图 3姑娘，穿着一样，手拿相机，向背走着。  

第六幅：姑娘模特在草地上奔跑，戴帽、上身白芭短衫。下穿花裙。背是草原。  

第七幅：又一模特姑娘 金黄色的背景下，架起三脚架放上长焦镜相机准备拍照。在图的右侧，  

第八幅：贝蓝品的团队合影，男 9，女 3，共有 12人。  

1 、“光影里，行走的快乐而又从容，我想这应该是一件值得庆幸的事情，能够让普通的影象，折射出不一样的光芒，让欣赏者的目光凝聚在自己的作品里，感受到摄影师内心的东西，也感染到作品里呈现出来的美好和情感，这一点人像摄影师贝蓝品老师做到了，而且做的非常好！”又是鼓吹，作品也没有点明，就说贝蓝品做到了，做到了什么？读者还蒙有鼓里，就这样肯定。“能够让普通的影象，折射出不一样的光芒，”这不是吹吗？好象不吹一番，日子不好过似的。这使人感受到太扫兴了。讲明道理后再吹也来得及。  

2 、“认识贝蓝品老师到现在，一直被他作品里的意和境所深深感染。他的作品注重唯美和优雅，意境营造恰倒好处，甚至可以说是美伦美焕，人和物的结合总是惟妙惟肖，多一分则浓，少一份则淡的感觉，他总是能够把握的十分从容。”这一段应当举例说明也可，现举例没有，就形容一番，太心急了。唯美和优雅表现在什么样地方？意境表现何处？达到美伦美焕的程度。人和物结合惟妙惟肖在何处？也要讲清楚。浓和淡恰当好处又表现在那里？你实在太会吹了，简直到了天花乱坠的地步！达到可耻的程度！  

你明明知道论证的道理，要举例说明，使他人信服。你现在就乱下结论，不是在胡言乱语吗！  

3 、“记得我是从去年开始欣赏贝老师的作品，也是网络上一个喜欢我文字的朋友推荐我的，当时第一印象就是感觉这个摄影师是个非常懂艺术的人，能够把普通的人像拍的如此有意境，而且在每一幅作品里，似乎都能够读到一个故事，这一点尤其让我觉得震撼。”贝蓝品懂得摄影艺术吗？我看不这样。他拍的人的意境在什么地方？说明白了是模特姑娘加背景。他演绎的故事是模特的一些动作和道具。人物表情呆板，故事情节没有连系，就靠模特漂亮吸引人的眼球。同影楼外拍有什么两样？也说明你的知识是很浅薄的，根本不懂什么样是真正的艺术。还在大庭广众面前出丑。收敛一些为好。  

4 、“他的作品一般以意境和人物的相辅相成取胜，人物在环境里起到了画龙点睛的作用，他用光影展示出模特美好自然的一面，让模特融入自己镜头下的画面里，从而呈现内心的一种向往或者寄托。”被你的鼓吹搞糊涂了。意境在何处，在河边，要小楼上，在高山顶上，在草地上？人物做什么动作，拿扇、骑马、摇船、握剑、这就叫人物的意境，我建议你好好看一看《文心雕龙》这本书，才会懂得什么叫“意境”两字的含义。雕虫小技，却在大众面前卖弄武艺。太不自量力了！有些胡说八道！表面上很歉虚，实质上很狂妄。乱鼓吹，乱肯定，乱下结论。不是一般文人所作的很谨慎，而你却不好好地说理论证、举例论证。 [FS:PAGE]  

5 、“贝蓝品在摄影这个空间里，可以说是纯粹的业余爱好者，所以每拍一组作品，他都是经过自己个人的筹划和思考，每一组作品用什么样的场景，什么样的意境，什么样的道具，都一一精心策划，这一点对于业余爱好者来说是非常困难的，而且一不小心就容易偏颇，可是他却能够让每一组作品都产生不一样的效果，可以说让我这个摄影的门外汉都觉得佩服！”你是不是摄影门外汉，我不知道。但你卖弄赏读的枝艺却很不错，对贝蓝品的一举一动却了如股掌，真不愧是知心人！我倒感到你：很佩服，你可以把黑的说成白的。他是纯粹的业余爱好者吗？他身兼职 5 个单位，当起人像版的版主，有日本国佳能相机公司的支助，有不少赞助商的经费支持，他是纯粹的业余爱好者吗？当着网络大众的面却说起谎来，你脸红不红！我开始时对你很欣赏，现在有的鄙视了，你的文风如此不正，你的为人还会正吗！我和你之间，没有恩怨情仇，但看到你写的许多赏析文章，大谈个人的悲哀故事，开始很同情，后来越看越不对劲，说明你确存着不少缺点，却会遭到如此命运的劫难。我还很担心你的思想变化，很幼稚，会造成“一失足成千古恨”的下场！这些都是我评读你的赏读文章中得到的灵感。不得不提醒你要小心处事待人，否则会自食恶果。到那时后悔也来不及了！你赶快到江水编辑那里商谈，可以拿我不少批评你的文章给他看，请他指点迷津，化解危机！  

6 、“艺术是创造性的东西，每个人对艺术追求的境界不同，心里的想法也不一样，而如何把心里所想的，用艺术的形式展现出来，让大家都能够感受到你要说的话，要表达的情感，是非常困难的，尤其是人像作品，需要一定的基础和扎实的底蕴。”艺术说到底，是人类在劳动中创造的非物质文化，是用来教育人、娱乐人的感性的东西。艺术的主要表现是人，贝蓝品的作品真的像你所说那样，把人拍活了，你可能会相信，但我是绝对不相信贝的作品会有这样的能力！我用贝的作品作了详细的分解，证明我的观点是正确的。事实说话是明白不过的，你也可分析分析，不要用你的鼓吹术、抽象术、感叹术来分析，要实事求是地分析。  

7 、“在贝老师的每组作品里，我都能够看到他对各个方面元素的吸引和精通，无论是音乐，美术，还是文学，他似乎都懂的非常多，每组作品配什么曲子，什么场景融合什么人物，都巧妙构思，不落俗套！”不要抽象式的谈，要拿出实例谈。贝的为人，我不知道，他懂不懂音乐、美术、文学，我也没有接触。你很知道，那你拿出例证来，让大家见识见识，我都没有看到你有很具体的说法，只看到你只会抽象式地乱下结论，说他怎么怎么地有本事，人家会信服吗？乱吹牛皮，效果适得其反。  

8 、给贝老师的作品写摄影赏析是从今年开始的，第一篇我写的是他的作品《原野》，他曾说过这组作品网络上喜欢的人不多，可是惟独我如果深刻地解读了这组作品，他很喜欢，也觉得意外，但是我们都有共同的观点，那就是 “ 各花入各眼 ” ，每个人的审美情趣不同，喜欢的事物不一样，所以好的作品，对于欣赏者来说类型也是不一样的。  

9 、从第一篇作品开始到现在，我一直被他的摄影作品深深吸引着，我的文字一直追随着他的作品更新，从开始到摄影的懵懂，到现在我对摄影作品的入迷，可以说贝蓝品老师的摄影作品对我的影响是颇为深刻的，也是我最想感谢的！  

10 、一直觉得好的艺术作品是能够感染人的，也能够对我们起到一定的作用的，尤其上心灵上的倾诉和共鸣，非常奇妙！欣赏他的作品，我经常能够感受到一种内心的微妙感受，是快乐的，也是纯粹的，一种精神上的升华，一份灵魂里的洗涤！  

11 、“贝老师的摄影作品重在自然，从容，优雅的气氛营造视觉上一种美好的享受，让我们品读之时，内心产生愉悦，这一点非常重要。”你又在说谎，你赏读贝的作品时，早把贝的作品丢到九霄云外去了，只会说自己的命运多劫，伤心落泪，美好的享受何在？愉悦感受何在？  

12 、“和贝老师熟悉了之后，我慢慢发现，他对于摄影的理念总是如此率性而又真诚，对于摄影他只是业余爱好，可是几年来，却是凭借这样的爱好，能够走到今天这一步，确实是不简单的。”他爬上了太平洋电脑摄影人像版的版主确实化了一些功夫，还受到日本国佳能相机公司的青睐确是不简单，还受到企业界的赞助也不简单，你想过吗，这是为什么？你也已到了而立之年的年龄了，还这样幼稚，真是非夷所思，我无话可说了。  

13 、“我很欣赏他对摄影的观点，那就是：自在光影！是的自在，让自己去把握作品，包括摄影的内容和观点，不刻意为之，这是一件很难得的事情。”他说的“自在光影，目的自在”，不刻意为之，你真相信吗？我在评贝蓝品的作品时，处处看到贝的作品刻意而为之，不远万里到新疆、西藏、四川找拍摄的背景，难道说这些都是免费的午餐吗？钱都是从天上落下来的吗！他挑选模特也是精心选拔的，模特的表演也是他一手指导的，怎么说，不刻意为之呢？你又说了一次谎。  

14 、“贝老师在网络上出名之后，还是纯粹以一个业余者自居，这一点是非常可贵的。和贝老师聊天的过程里，我经常能够感受到他的思维，非常跳跃，而且有自己独立的观点和想法，和他交流，我觉得感觉到自己知识的浅薄，而对于摄影更是如此，我更是看到了一个美妙的世界，有许多值得我去学习的东西！”天真的姑娘啊，看看你的文章写得洋洋洒洒，想想你的为人又如此幼稚可怕，你阅人的资历仅是幼儿班的小朋友程度。  

15 、“艺术世界是浩淼的，也是广阔无垠的，它让我学习到了许多书本上没有的知识，这么长时间以来，我渐渐地随着那些优美的或者充满思考的摄影作品，深入进去，内心的许多感触自然而然地倾诉在文字里。”你看了不少贝蓝品唯美作品，也灌满了贝的唯美思想，你的辩识能力实在差，看起来你一时还不会醒过来，沉睡一下也好，梦做一会也不错，那让你做梦去吧！  

16 、“对于摄影，我知道自己已经入迷了，应该说我觉得自己慢慢走进了摄影人的世界，在他们斑斓的光影里，我得到了很多的快乐！每一组优秀的作品，对于我来说都是一笔财富，我汲取着，吸收着，希望自己能够学到更多的元素！”如何去吸收营养也是一门学问，要注意防止吸入有毒的东西，害已还会害他人！要有判别能力，才能防毒。看你防毒能力如何！  

17 、“今天又看到贝老师的一组作品，这组作品和以往的摄影题材不同，少了意境，却多了份自在，多了份率性和从容，题材和场景的选取都是山，草原，模特穿着休闲的服装，笑的璀璨而快乐，贝老师的身影也在其中，我看到了一个真实的摄影人，看到他快乐的心情！”就是上面的合影照吗， 9 男 3 女，这组照片还有 7 张，你都没有赏析过，针对性都没有，何来“自在光影，痛并快乐着”，不是白痴在说笑吗？  

18 、“我想贝老师在摄影这个世界里，应该说是痛并快乐着的人，利用业余的时间，创作一组组作品，不为名利，不为其他，只是因为喜欢！”真的不会名利吗，真的不会其它吗，天真的姑娘啊，世事难料，人事苍桑，要睁大眼睛看世界，才会在世间站有一席之地。  

19 、“因为喜欢，所以拍摄；因为喜欢，所以从容；因为喜欢，所以快乐；我想这样的喜欢，对于每一个爱好摄影的人来说都是可贵的，也是值得追求的，希望在摄影这条道路上，贝老师能够继续走下去，而且走的更从容，更淡然！”喜欢是可以的，因为喜欢所以有追求，但方向要掌握，否则喜欢和追求都要落空。也不要每篇赏析都要叫“贝老师、贝老师”，叫得我评析人都感受心烦、头痛，你又不是吃奶的孩子，每时每刻都要叫“娘”！ [FS:PAGE]  

这一篇评析，确是化了我不少心思，终算完成评论。也是释藤赏读文章中最集中体现，释藤小姐和贝的作品的亲缘关系。本来想多说几句，但在每一节的评述上化了很多言词，要讲的话都讲完了，释藤领会不领会我的苦心也未可知，但我尽到责任了，心稍有安。  

作者：童端友于杭州市       6 、 26 下午