王金平：从开设江西首个摄影本科专业谈应用型人才的培养

高校教育在地方经济发展过程中具有支撑作用，高校教育发展中的人才提供是经济发展的核心力量，如何为区域经济转型发展明确人才培养方向，优化教育资源，成为高校发展的一大课题。

南昌师范学院作为江西的老牌师范类院校，紧随时代发展，不断创新理念，在保持学校教师教育传统优势的同时，注重基础教育事业和区域经济社会发展的紧密结合。今年，南昌师范学院获得教育部批准设立艺术学摄影本科专业，2018年将正式招生，这是江西唯一的摄影本科专业，填补了江西摄影人才培养的空白。

南昌师范学院党委书记王金平教授从摄影本科专业的开设，解读了南昌师范学院应用型人才的培养，以及在区域经济发展中高校如何通过“校内协同，校外资源共享”，实现校政企联合、产学研协同创新。

增设摄影本科专业  填补江西空白

现代社会不断发展，人们的审美能力和要求日益提高，视觉影像正在覆盖社会的每个角落，而作为视觉影像的重要手段，摄影技术也在迅速发展，它在社会生活和发展中发挥着很大的作用。

南昌师范学院摄影专业主要培养具备宽厚的科学文化知识和视觉艺术理论，具备灵敏的艺术感觉和良好的艺术原创品质，在影像传播业、新媒体领域、新闻出版业、影视广告制作等相关行业及教育领域从事摄影艺术创作、教学和研究工作的应用型专门人才。

近日，美国艺术摄影家协会董事会主席劳启勲先生一行来到南昌师范学院，为祝贺学校成立江西第一个摄影本科专业，劳启勲向学校捐赠了两台在世界摄影发展史上具有时代价值和里程碑意义的禄来第一代电池式胶片相机。禄来相机是传统双镜120相机的鼻祖，它开启了近代影像的新局面，这也是禄来第一代电池式胶片相机首次落户江西。劳启勲希望与南昌师范学院进一步加强摄影艺术、文化的交流，共同促进摄影人才的培养、摄影教育的发展。

王金平教授说，南昌师范学院在摄影专业人才培养方面具有较好的基础，早在20世纪80年代就开设了摄影课程，是当时全省最早开设这门课程的高校之一。今年，教育部批复同意学校开设摄影本科专业，填补了全省高校摄影本科教育领域的空白。劳启勲先生一行来校交流，将促进学校摄影教育的发展。

“新增专业的开设，一定要有与之匹配的师资力量。”王金平教授介绍，为了倡导美育教育、繁荣校园艺术文化，学校2017年就在美术系开设了摄影方向专业，开设多堂摄影选修课，备受学生欢迎。学校师资力量雄厚，除了美术系的专业老师，还有多位老师进入了江西省摄影家协会、中国摄影家协会等，学校还聘请国内外顶尖的摄影专家作为顾问。学校创新用人机制，加强与科研院所、行业企业以及兄弟院校的合作，广泛吸引全省、全国和全世界的专业摄影力量，提供“5.0”式的师资队伍，为学校高质量的摄影教育保驾护航。

他说：“摄影作为一门艺术，它应该立足江西，面向世界。去年学校邀请了来自加拿大的马里奥先生，他是全球最顶尖的水下摄影师，为BBC拍摄了140多部影片，他能给学生带来不同的理念，开拓学生的视野。无论是马里奥先生还是劳启勲先生，这些来自国际专业摄影机构的力量，都是我们的人才团队支撑。”学校将充分发挥人才优势、资源优势、平台优势，搭建覆盖更广、资源更聚、影响更大的交流平台，不断将新思想、新观念、新理论及时转化为教学内容，提高教学水平和质量，激发学生的求知热情和创造力，开阔学术视野，不断促进高素质技能型摄影人才的培养和高质量摄影艺术作品的创作。

内协外联  致力于培养复合型应用人才

南昌师范学院秉承“厚德修身、博学育人”校训，以“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作”作为办学任务，“面向基础教育、服务基础教育”的办学方向，坚持“学得好、下得去、用得上”的人才培养目标，形成了良好的校风、教风、学风。

学校为落实立德树人根本任务，加强和改进思想政治工作，创立了独具特色的“五青”（青蓝讲坛、青风学堂、青影艺堂、青烛讲堂、青雨润堂）校园文化品牌，通过丰富多彩的活动，使广大学生“学明白、悟明白、写明白、讲明白、演明白、做明白”，将灌输转为引导，由被动走向主动，从单一变成多元，从而真正做到思想政治工作的“引明白”，引领学生成长成才。

“五青”校园文化品牌中的“青影艺堂”就是摄影与实践活动结合的范例，“青影艺堂”提倡三真：真美、真心、真诚，主要为学校的教育教学和校园文化建设提供视觉创意设计；普及新闻摄影、艺术摄影知识，组织和举办主题摄影比赛、展览；结合校园文化建设的创新创业，开发文化艺术产品，引导师生追求真美、真心、真诚的人生意境。

王金平教授说，“通过摄影专业和青影艺堂，把学校和江西的社会、经济、旅游、文创等各个方面进行联结和延伸，去年我们作为江西唯一的高校代表参加由中华全国总工会、共青团中央指导，国家发改委国家信息中心、国务院国资委新闻中心等联合主办的2017年国际创新创业博览会，受到广泛关注和好评，学校还获得‘年度双创示范奖’，这对我们学校的创新创业教育是一种肯定，也将激发青年学子的创造力。”

旅游作为南昌师范学院的特色专业之一，学校通过社会实践，打破了单一专业培养人才的局限性，如开发设计旅游文创产品，从前美术设计的学生懂创意，但不懂旅游，现在专业与专业之间联合培养人才，学生既懂旅游，又懂原创设计。在2017中国(江西)红色旅游博览会上，学校美术系参展的作品《七彩瑞金》荣获2017江西旅游商品银奖，明月山、鹿远书山、海昏释古等系列文创产品也备受好评。

另外，旅游学院还与美术系联合参与赣茶文化工程活动，该活动与江西省旅发委共同举办，很好的切入到江西旅游发展中。摄影专业的开设，能与旅游、电商、美术等专业进行更为有效的融合，将更好地实现校内协同。目前，学校也成为江西省旅游应用型人才培训基地，拥有全省第一个省级哲学社科重点研究基地——江西省旅游产业升级研究中心、全省最早开展本科应用型人才培养、江西教育厅本科综合改革试点单位、创新人才培养单位等诸多荣誉。

南昌师范学院致力于实现校内协同，校外资源共享，打通人才培养的“最后一公里”，实现人才培养与社会需求的无缝对接。学校将政府、社会和企业的需求纳入人才培养方案，重视校政企联合办学、产学研用一体化，邀请具有工匠精神、有丰富经验的企业管理者为学生上专业技能实训课，大大缩短了企业人才培养的周期，也有利于学生尽快适应社会需求。

对接旅游强省战略  为区域经济社会发展贡献力量

南昌师范学院新增摄影专业不仅受到摄影界和高校的高度关注，江西旅游业也非常关注。摄影是非常重要的宣传途径，江西婺源“最美乡村”品牌打响之前，正是摄影作品让它的美得以呈现，从此走出“闺中”，走向世界。

江西提出了旅游强省战略，在信息化越来越发达的读图时代，通过镜头语言讲述“江西风景独好”故事，展示江西的自然环境和人文生态资源，摄影无疑是最佳载体。摄影人才的培养与江西社会经济发展的需求高度契合，学校参与江西省赣茶文化工程活动，与南昌幽兰镇连续举办两届特色小镇摄影大赛，从文创产品设计到系列精彩活动的举办，学校与江西旅游产业之间的融合越来越深入。

据了解，王金平教授也是一名摄影家，他是中国高等教育学会摄影教育专业委员会副理事长、江西省高等学校摄影学会主席，他的很多作品都曾获得诸多国内外专业摄影奖，其中《傩舞》曾获英国皇家摄影协会金牌，《母子情》《瞭望》分别获得IUP荣誉丝带奖和铜奖。他主要关注江西的传统文化和自然生态，他曾在鄱阳湖拍摄西伯利亚鹤，西伯利亚鹤属于珍稀动物，全球只有4000多只，他用镜头记录白鹤的美丽瞬间，并用中国元素将作品命名为“功夫白鹤”。

“江西正大力推进生态文明建设，打造美丽中国的‘江西样板’，摄影能用最真实的语言展示江西的生态之美，激发人们热爱大自然的感情，主动去保护生态环境、保护珍稀动物。摄影艺术所蕴藏的人文关怀精神，同样与我们的社会经济文化发展息息相关。”

接下来，学校还将摄影融入扶贫工作，王金平教授提出“幸福扶贫”理念：第一为贫困家庭的老人、小孩照一张好的生活照；第二为贫困家庭拍全家福照，记录扶贫工作开展之后他们的生活新貌；第三是拍摄新农村建设，用影像记录农村实实在在的发展和变化。

“我们要想办法从根本上去助农、助贫，很多贫困村地处偏远，主要靠农村电商销售农产品，学校还将为贫困村加强电商网络技术培训和电商摄影培训，把农特产品以最好的形式表现出来，并进行有效的线上推广，帮助贫困户实现销售。”他说道。

南昌师范学院致力于复合型应用人才的培养，通过教育系、旅游学院、摄影专业、会展专业等优势学科和亮点专业，主动融入江西教育、旅游、生态文明建设、扶贫等经济社会发展中，推动知识创新、技术创新、区域创新的战略融合，不断为江西区域经济社会发展贡献力量。