每年“六一”儿童节,广东各地都会举办各种不同规模和档次的少年儿童摄影展示活动,今年更是显现出热闹和高规格。别的不说,仅在省摄影家协会展厅展出的“广佛同城·佛山顺德容桂少儿摄影学会会员作品展”就可见一斑。 这个成立于1998年的首个镇级少儿摄影学会,持之以恒十余载,取得了显著成绩,广受好评。这次共展出12间学校111个小会员的125幅作品。对此广东摄影界倾注了极大的热情,开幕式不仅请来了摄影界的名流,还吸引了一大批望子成龙的家长。从中,我们不难看出广东为迈向摄影强省培养和积蓄更多后备力量的良苦用心。 笔者有幸参加了这一活动,并深知容桂少儿摄影活动发展迄今,有一重要的激励因素,就是组织少儿摄影爱好者创作参评,在获奖展示并再创作的循环中,玩得不亦乐乎。参评、获奖、展示,有关领导从中得到重视文化的佐证,学校从中有了开展第二课堂教育的丰收喜悦,老师从中有了苦心育才桃李芬芳的成就感,家长从中看到了孩子成龙成凤的希望,摄影界则从中发现广东摄影的后继有人……但话说回来,引导这些纯真的孩子模仿成年人的摄影作品,进而去获奖,去展示,成为一件乐观其成、皆大欢喜之事。我想如果没有功利这一激励因素,孩子们的活动和各方面的重视支持肯定会受到不少影响。 追求功利,从某些角度来说无疑是一种激励创作的动力,但对于这些纯真稚嫩的少儿摄影爱好者的心灵,过早地予以强化,是否合适?这的确值得深思和探讨。才疏学浅的笔者想不出万全之策。如果没有这些功利因素,各级领导还能一如既往地支持吗?学校和老师的作用又如何体现呢?家长们的热情是否会受影响呢? 对孩子们的未来负责,引导他们正确认识摄影的本体特征,用手中的相机去记录和表现他们纯真双眼看到的、感兴趣的美好亲情和事物,而不是要求他们用大人们教导的拍摄方法拍摄大人所看到的带有功利之心的人和事。那么如何让孩子们的双眼和摄影表现手法少些功利,多些童真呢?我想应该少用集体创作和摆拍模式,不要在构图和光影方面对他们有太多苛求,而是多引导他们用童真去感受世界,记录感动,用相机和文字结合去做摄影日志。顺势而下,他们或许更能做到学习爱好两不误,而相应的摄影日志评选,或许也更能满足各方的需要。最重要的,如此可以让孩子们的纯真双眼保持长久。孩子们心中有真、有善,我想必定就有美。 |
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