让孩子成为一个追梦的人
摘要：新疆喀什农三师伽师总场中学 陈永松 教育是个体由外在的教育活动获得经验和体会，进而影响自己的精世界，形成自己的品质等特质的一种引导人、提高人的物质与精神相统一的活动。随着社会的发展，影响教育效果、危 ...
| 新疆喀什农三师伽师总场中学 陈永松 教育是个体由外在的教育活动获得经验和体会，进而影响自己的精世界，形成自己的品质等特质的一种引导人、提高人的物质与精神相统一的活动。随着社会的发展，影响教育效果、危及教育安全和正常秩序的因素越来越多，如网络泛滥的暴力恐怖游戏和色情信息在毒害青少年的思想，犯网络罪已经发展成为青少年犯罪的主要表现之一了，学生上网厌学、逃学、旷课，辍学、过早流入社会，带来很大的社会隐患，让我们于是看到了：多了个问题少年，多了一个不幸福的家庭，多了一双悲伤的父母，可怜天下父母心，每当我遇到这样的问题，或是看到这样的报道的时候，我真的是心怀内疚（当然影响孩子的因素有很多），想帮帮这些孩子，这些父母。 我经常告诉学生，也告诫自己，做人的选择就在你的一念之间，从善不难，从恶更容易，关键在人心和人性，由此可以得出一个结论：学好不难，不学，学不好更容易。因此，我就把激发学生的学习的信心和积极性与他们的梦想、理想联系起来，并制定措施和落实行动，实现“以学习抓思想，以学习促进步，自信学习，不抛弃，不放弃，要想别人说你行，请用行动来证明等一系列的教育方法。实践证明是有一定效果的。 这次学习又听到教授讲，要让孩子有梦想，有追求。我也在初三毕业班提出：有梦想不空虚，有理想不盲目，做追梦之人 ，把握好人生的第一次选择，为自己的人生奠定坚实的发展基础。结果表明对学生很有震撼力：班风好，学风正，集体荣誉观念强，不因为自己的行为影响集体的荣誉，能很好的控制自己的言行，避免和外班或是民族学生发生矛盾摩擦，保证了毕业班的正常运行，中考取得了非常满意的成绩，得到了学校和社会及家长的认可。 由此我想到，如果学生有梦想，会在爱的氛围中，自我努力，同伴帮助，克服困难，用行动去战胜任性的自我，那么学生的行为习惯、言谈举止、心理品质、人性品格等多方面都有很深刻的潜移默化的积极影响，孩子的自信和快乐就在于享受自己的成功，别人的认可和鼓励。这样，他们就有了明确的前进方向，不会迷失自我，不会有更多的徘徊和等待；在前行的路上，他们就会享受进步的快乐，成功的喜悦，体会克服困难的艰辛，战胜自我的人生感悟，他们的意志会更加坚强，思考会更趋于成熟，行为会更加友善和理性，精神会更加丰富，内心会更加强大，生命会更加精彩。 我也承认，教育不是万能的，在某些方面改变一个人很难，但没有教育是万万不能的，若教育能走进孩子的心灵，教育是还是可以改变很多的。 我也认识到，我能改变别人的很少，能做的就是改变自己，去适应别人的需要，挑战提高自我。为了反思自己，为此想对这个问题进行回顾总结。 一、做人什么人，追求什么样的生活质量 二、行动、意志培养，目标设定 三、反思自我行为，曲折、努力中前行 四、由梦想到理想，行动是关键 五、老师首先应该是个有梦之人 六、让孩子在爱的氛围中成长 具体的见下文。谢谢。 |
